La mixité è una straordinaria risorsa

educativa, formativa e sociale.

Ogni innovazione nasce dove

c'è diversità di genere, età, cultura...

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Save the mix!

La scuola italiana è troppo inclusiva. Classi eterogenee, alunni migranti che non parlano la nostra lingua, studenti con bisogni speciali. Per molti opinionisti di giornali e tv queste sarebbero le cause dei mali di un sistema scolastico malato. Ma è una bugia. Una bugia utile a chi vuole tagliare, semplificare, scaricare sugli insegnanti le colpe di un sistema sottofinanziato e trascurato.

Anna Granata, una delle più stimate pedagogiste italiane, racconta con rigore storico e urgenza civile una verità semplice e scomoda: la scuola di qualità in Italia è sempre stata una scuola inclusiva.

La scuola italiana è troppo inclusiva. Classi eterogenee, alunni migranti che non parlano la nostra lingua, studenti con bisogni speciali. Per molti opinionisti di giornali e tv queste sarebbero le cause dei mali di un sistema scolastico malato. Ma è una bugia. Una bugia utile a chi vuole tagliare, semplificare, scaricare sugli insegnanti le colpe di un sistema sottofinanziato e trascurato.

Anna Granata, una delle più stimate pedagogiste italiane, racconta con rigore storico e urgenza civile una verità semplice e scomoda: la scuola di qualità in Italia è sempre stata una scuola inclusiva.


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Scuola strumento di pace

Anna Granata ospite a Geo, Rai 3

Perchè l'infanzia è il nostro futuro

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Analfabeta funzionale un italiano su tre

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Sorellanza come strumento di empowerment e cooperazione

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Philosophy for children: un evento per stimolare la curiosità e la capacità di interrogarsi sul mondo, fin dall’infanzia

Philosophy for Children, attraverso il dialogo, stimola la curiosità e la capacità di interrogarsi sul mondo, fin dall’infanzia. Domande semplici possono aprire riflessioni profonde, portando bambini e adulti a mettere in discussione ciò che spesso diamo per scontato.


Seminario in Bicocca: pluralismo religioso e laicità nella scuola italiana

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Presentazione dei risultati del progetto di ricerca "Progress - Promoting religious diversity in school system"
Sala Rodolfi, Edificio U6 (piano IV - Rettorato) || Piazza dell’Ateneo Nuovo, 1 – 20126 Milano


Esperienze di “natalità” passate e presenti nell’attraversamento dei confini

Le recenti crisi in Europa e oltre hanno riacceso un dibattito di lunga data sullo status e sul trattamento dei rifugiati. Hannah Arendt ha notoriamente messo in discussione i limiti del discorso universalistico sui diritti umani, a partire dai diffusi fenomeni di apolidia e sfollamento emersi durante e dopo la Seconda guerra mondiale.


800.000

NUOVI CITTADINI NEGLI ULTIMI CINQUE ANNI

23.226

MINORI STRANIERI NON ACCOMPAGNATI

191

LINGUE MADRINELLA SCUOLA ITALIANA

5%

MAESTRI MASCHI NELLA SCUOLA PRIMARIA

570.000

STUDENTI ERASMUS IN EUROPA

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Progettiamo la mixité come risorsa creativa, con gli attori e le attrici dei processi formativi nei contesti educativi e organizzativi.





Perché il fumetto socialepuò essere un potente strumento di riflessione e formazione

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_ i nostri libri

La nostra è una ricerca-azione.Con strumenti della ricerca educativa e sociale, ci immergiamo in contesti educativi e organizzativi dai quali apprendiamo strategie e risorse per la gestione della mixité, lasciandoci sorprendere dalle sue infinite potenzialità.

La nostra è una ricerca-azione.Con strumenti della ricerca educativa e sociale, ci immergiamo in contesti educativi e organizzativi dai quali apprendiamo strategie e risorse per la gestione della mixité, lasciandoci sorprendere dalle sue infinite potenzialità.