La mixité è una straordinaria risorsa

educativa, formativa e sociale.

Ogni innovazione nasce dove

c'è diversità di genere, età, cultura...

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Save the mix!

La scuola italiana è troppo inclusiva. Classi eterogenee, alunni migranti che non parlano la nostra lingua, studenti con bisogni speciali. Per molti opinionisti di giornali e tv queste sarebbero le cause dei mali di un sistema scolastico malato. Ma è una bugia. Una bugia utile a chi vuole tagliare, semplificare, scaricare sugli insegnanti le colpe di un sistema sottofinanziato e trascurato.

Anna Granata, una delle più stimate pedagogiste italiane, racconta con rigore storico e urgenza civile una verità semplice e scomoda: la scuola di qualità in Italia è sempre stata una scuola inclusiva.

La scuola italiana è troppo inclusiva. Classi eterogenee, alunni migranti che non parlano la nostra lingua, studenti con bisogni speciali. Per molti opinionisti di giornali e tv queste sarebbero le cause dei mali di un sistema scolastico malato. Ma è una bugia. Una bugia utile a chi vuole tagliare, semplificare, scaricare sugli insegnanti le colpe di un sistema sottofinanziato e trascurato.

Anna Granata, una delle più stimate pedagogiste italiane, racconta con rigore storico e urgenza civile una verità semplice e scomoda: la scuola di qualità in Italia è sempre stata una scuola inclusiva.


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La scuola inclusiva ha fallito Laterza. Anna Granata ne discute con Gigia Bucci e Alessandro Laterza, introduce e modera Angela Genco


800.000

NUOVI CITTADINI NEGLI ULTIMI CINQUE ANNI

23.226

MINORI STRANIERI NON ACCOMPAGNATI

191

LINGUE MADRINELLA SCUOLA ITALIANA

5%

MAESTRI MASCHI NELLA SCUOLA PRIMARIA

570.000

STUDENTI ERASMUS IN EUROPA

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Progettiamo la mixité come risorsa creativa, con gli attori e le attrici dei processi formativi nei contesti educativi e organizzativi.





Perché il fumetto socialepuò essere un potente strumento di riflessione e formazione

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_ i nostri libri

La nostra è una ricerca-azione.Con strumenti della ricerca educativa e sociale, ci immergiamo in contesti educativi e organizzativi dai quali apprendiamo strategie e risorse per la gestione della mixité, lasciandoci sorprendere dalle sue infinite potenzialità.

La nostra è una ricerca-azione.Con strumenti della ricerca educativa e sociale, ci immergiamo in contesti educativi e organizzativi dai quali apprendiamo strategie e risorse per la gestione della mixité, lasciandoci sorprendere dalle sue infinite potenzialità.